Refleksjon over egen læring

Denne høsten har vi prøvd ut å dele den tradisjonelle tentamenen i to. Det vil si at vi fikk to halve skrivedager i stedet for en hel, og at vi fikk tilbakemelding på det førsteutkastet vi rakk å skrive den første dagen før vi gjorde det ferdig den andre dagen.


Det var utrolig nyttig å ha "tentamenen" på denne måten. Da får man lov til å forbedre teksten sin, noe som er veldig nyttig ihvertfall for meg. Jeg lærer mye mer når jeg får se hva jeg har gjort feil, og får lov til å forbedre den. Da lærer man av feilene sine, og man MÅ jobbe med den på skolen for å forbedre den. Når jeg får igjen prøver pleier jeg alltid å bare se hvilket karakter jeg har fått og bare skumme igjennom hva jeg har gjort feil, men aldri retter jeg de opp. Derfor likte jeg denne måten utrolig godt.

Jeg fikk gjort mange viktige endringer i teksten min for å forbedre den. Da jeg fikk tilbake teksten min trodde jeg at jeg hadde gjort den helt feilfri, men det at jeg ikke hadde gjort det, og i tillegg fikk tilbakemelding på hva som var feil hjalp meg veldig mye for da fikk jeg ordnet opp i hva som var feil. Jeg så mange nye muligheter i hva som kunne forandret og forbedres. Og da teksten var klar til å leveres følte jeg at den var helt ferdig. En deilig følelse.

Min konklusjon er at dette var en kjempe bra måte å ha tentamen på. Jeg likte den kjempe godt og lurer på hvorfor ikke dette har blitt gjort før. Da tror jeg at jeg ville fått mye bedre karakterer enn det jeg har nå. Så fra min side var dette en suksess!