Lekse til fredag "Millennier" 29.02.08

Vi har fått i lekse å kommentere en tekst som vi skulle lese. http://www.dagbladet.no/magasinet/2008/02/11/526545.html
Det var en tekst som fortalte om de som er født mellom 1980-1995 som blir kalt for "MILLENNIER" . Den fortalte om at det er en hel generasjon som er født mellom 1980-1995 og om hvordan den er og oppfører seg i forhold til de andre generasjonene.

Jeg synes at denne artiklen var helt riktig. Den viste meg noe som jeg egentlig bare trodde gjaldt meg selv. Jeg synes at de som har skrevet denne artiklen virkelig har sjekket dette grundig, for det er akkurat slik jeg ser det også.


De som kommenterer denne artikklen burde
tenke seg grundig om før de skriver det de skriver.
Mange skriver at de syntes at dette var en kjempe teit artikkel som bare skriver tull, at dette ikke er riktig og at det ikke er sant i det hele tatt, Men HELLO! se på dere selv, sier jeg bare. ALTSÅ TENK! tenk dere grunndig om, dette her er faktisk slik som verden har blitt, dere vil bare ikke innse det. Akkuratt slik som klimakrisen. Den ER der, men mange vil ikke se eller innse at den er der.

Lekse til fredag "skolehverdagen"

Til denne leksen har vi fått i oppgave å skrive om skolehverdagen vår. Hva slags fag vi behersker /ikke behersker ? Hva vi kan selv gjøre for å øke læringsutbyttet, hva kan læreren gjøre? Og vi skal trekke inn den pågående skoledebatten.

Jeg synes at jeg behersker fag som norsk, gym og spansk fordi det er relativt lette fag.Og de er fag som jeg synes det er gøy å lære om. Og jeg får ganske gode karakterer i disse fagene. Men de fagene jeg ikke behersker er vel naturfag. Dette faget er vanskelig og det er mye å lære og skjønne. Lærerene prøver jo så godt de kan å lære oss faget ,men på ungdomskolen hadde vi en lærer som ikke var flink til å lære bort. Hun kunne mye, men når det kom til å lære bort til noen som var "dummere" enn henne, tror jeg at hun ikke skjønte at det var folk som var dummere enn henne, og at ikke alle kunne så mye som henne.

Vi kan selv prøve å følge med på læreren og hva han/hun har å si. Kanskje ta notater så man lærer seg det bedre eller bare prøve å repetere det for hverandre etter timen er ferdig.

Læreren kan vel prøve å være litt mer engarsjert i fagene og prøve å høre hva elevene har å si, for hvis de ikke gjør det mister elevene interssen for faget og de gjør det dårligere på prøver.

At elever i Norge kommer så langt ned på listen over de dårliste i verden er ganske dumt, men vi legger jo opp til det selv. Det norske skolesystemet er ikke så strengt som det er i de landene som ligger blandt de øverste på listen. Og de Norske elevene har ganske mye mer fritid til andre aktiviteter så de "glemmer" at de har lekser og derfor får de dårligere karakterer på prøver enn andre land.

Sammenligning av blogger

Jeg synes at"JA, vi elsker" var en kjedelig blogg. Det var alt for mye tekst, han kunne for eksempel kortet ned litt. Han hadde skrevet mye og det er jo bra, men det var så langt at det ikke så interessant ut. Undersøkelser viser at surferne på nettet har liten tålmodighet og dersom poenget ikke kommer fort nok, gidder ikke folk å lese det.
Ellers var det greit satt opp, men som sagt alt for mye tekst som kunne vært kortet ned, uten å miste noen viktige detaljer. http://javielsker.blogspot.com/

Jeg synes at Petter Solberg sin blogg var ganske bra. Den var litt rotete, men det som var bra var at han hadde favorittbloggere som man kunne trykke på også så man deres blogg.
http://www.vgb.no/20075

Jeg synes at Pål Anders Ullvålseters blogg var en veldig bra blogg, den var oversiktelig oppbygd og den var lett å lese. Han hadde mye interessant og det likte jeg.http://www.vgb.no/14617/